Memahami perbedaan autis dan speech delay sangat penting bagi orang tua. Autisme dan speech delay sering kali dianggap serupa karena keduanya mempengaruhi kemampuan komunikasi anak, namun keduanya memiliki perbedaan mendasar, terutama dalam aspek kognitif dan sosial.
Anak dengan speech delay umumnya hanya mengalami keterlambatan dalam berbicara, tetapi kemampuan kognitif dan sosial mereka berkembang secara normal. Mereka bisa berinteraksi secara sosial dan memahami instruksi sederhana, meskipun bicara mereka tertunda.
Sementara itu, anak dengan autisme cenderung mengalami gangguan pada perkembangan sosial dan kognitif, seperti kesulitan menjalin kontak mata, memahami emosi orang lain dan merespons interaksi sosial dengan cara yang khas. Perbedaan ini menjadi kunci dalam mengenali kedua kondisi tersebut secara lebih akurat.
Memahami Perbedaan Autis dan Speech Delay dari Sisi Kognitif
Memahami perbedaan autis dan speech delay dari sisi kognitif dapat membantu dalam memberikan diagnosis yang tepat dan intervensi yang diperlukan. Kemampuan kognitifnya memang berbeda, misalnya seperti berikut:
1. Kemampuan Kognitif Anak Autis
Autisme dikenal sebagai gangguan spektrum, sehingga kemampuan kognitif bervariasi dari satu individu ke individu lainnya. Beberapa orang dengan autisme menunjukkan kecerdasan yang tinggi dalam bidang tertentu (seperti hafalan, visual, atau numerik), namun mungkin kesulitan dalam memahami konsep abstrak atau berpikir fleksibel. Mereka juga cenderung fokus pada detail dan mengabaikan konteks yang lebih luas
Anak dengan autisme sering menunjukkan ketertarikan yang terbatas atau perilaku berulang yang bisa menghambat perkembangan kognitif mereka dalam konteks tertentu, seperti pola pikir yang kaku atau ketertarikan obsesif terhadap hal-hal tertentu. Mereka mungkin memiliki keterampilan tertentu yang sangat maju tetapi diikuti oleh keterlambatan di area lain.
Dalam evaluasi kognitif, penting untuk memperhatikan kekuatan seperti kemampuan belajar secara visual dan auditori, serta tantangan dalam interaksi sosial dan fleksibilitas berpikir. Tentu saja akan ada perbedaan autis dan speech delay dari sisi kognitif.
Baca juga tentang : Kenali Perbedaan Autis dan Speech Delay, Jangan Sampai Salah
2. Kemampuan Kognitif Anak Speech Delay
Anak dengan keterlambatan bicara umumnya tidak memiliki masalah kognitif yang signifikan di luar kesulitan bahasa. Keterlambatan bicara murni biasanya tidak mempengaruhi kemampuan mereka untuk belajar atau memahami konsep lain di luar bahasa. Jadi, dari sini sudah terlihat adanya perbedaan autis dan speech delay yang harus dipahami dengan baik.
Keterlambatan berbicara tidak selalu berhubungan langsung dengan kemampuan kognitif yang rendah. Beberapa anak dengan speech delay dapat memiliki kemampuan pemahaman yang normal atau bahkan di atas rata-rata dalam non-verbal problem solving.
Namun, mereka mungkin menghadapi kesulitan dalam mengungkapkan pemahaman mereka melalui bahasa verbal. Untuk beberapa kasus, speech delay mungkin terkait dengan gangguan perkembangan yang lebih luas, seperti gangguan kognitif atau perkembangan sosial yang tertunda
Evaluasi kognitif memainkan peran penting dalam memahami profil kekuatan dan tantangan seorang anak. Untuk anak dengan autisme, evaluasi ini bisa membantu menentukan tingkat dukungan yang dibutuhkan, termasuk penyesuaian dalam program pendidikan.
Evaluasi pada anak dengan speech delay juga bisa memberikan wawasan mengenai apakah ada aspek lain dari perkembangan yang perlu diperhatikan, seperti keterampilan sosial atau motorik. Semua penanganan akan berbeda karena terlihat jelas perbedaan autis dan speech delay dalam konteks kognitif.
Memahami Perbedaan Autis dan Speech Delay dari Sisi Sosial
Jika dilihat dari sisi sosial tentu saja juga berbeda. Berikut ini penjelasan yang lebih detail dalam segi sosial untuk anak autis dan speech delay:
1. Kemampuan Sosial Anak Autis
Salah satu tanda autisme yang paling jelas adalah kurangnya kemampuan berinteraksi secara sosial. Anak autisme mungkin menunjukkan kesulitan dalam melakukan kontak mata, memahami isyarat sosial, atau merespons ketika dipanggil. Sementara anak dengan speech delay mungkin tidak berbicara banyak, mereka biasanya masih berusaha berkomunikasi melalui cara lain seperti mengarahkan atau menunjuk.
Anak autisme sering kali mengalami kesulitan dengan komunikasi pragmatik, yaitu memahami kapan dan bagaimana menggunakan bahasa dalam situasi sosial. Misalnya, mereka mungkin tahu cara mengucapkan kata “halo” namun tidak memahami kapan waktu yang tepat untuk mengucapkannya sebagai salam.
2. Kemampuan Sosial pada Anak Speech Delay
Anak dengan speech delay umumnya tidak selalu mengalami kesulitan dalam interaksi sosial seperti anak dengan autisme. Mereka mungkin hanya memiliki keterlambatan dalam berbicara tetapi tetap mampu berkomunikasi melalui isyarat, gestur, atau kontak mata, dan biasanya masih tertarik untuk berinteraksi dengan orang lain
Namun, jika seorang anak memiliki speech delay yang terkait dengan gangguan lain, seperti autisme, mereka mungkin juga menunjukkan kesulitan dalam interaksi sosial. Pada anak yang hanya mengalami speech delay, mereka biasanya masih menunjukkan kemampuan berinteraksi sosial yang normal, walaupun dalam cara yang berbeda dari anak-anak sebayanya yang sudah lebih lancar berbicara.
Intervensi dini sangat penting untuk membantu anak dengan speech delay atau autisme agar bisa berkembang lebih baik. Salah satu hal utama yang harus dilakukan adalah memahami perbedaan autis dan Speech delay pada anak. Studi menunjukkan bahwa terapi yang dimulai sejak usia dini dapat membantu anak dengan autisme dan speech delay untuk meningkatkan kemampuan berbicara dan bersosialisasi.
Pendekatan yang Bisa Mendukung Kognitif dan Sosial Pada Anak Autis dan Speech Delay
Penanganan untuk mengembangkan kognitif dan sosial setelah mengetahui perbedaan autis dan speech delay tentu sangat penting. Deteksi dan intervensi dini dapat sangat bermanfaat baik untuk anak dengan autisme maupun speech delay. Pada anak dengan autisme, intervensi seperti terapi perilaku dan terapi okupasi dapat membantu mengasah keterampilan kognitif dan sosial mereka,
Setiap anak memiliki profil perkembangan yang unik, sehingga pendekatan terapi atau pendidikan perlu disesuaikan dengan kekuatan dan tantangan mereka masing-masing. Sebagai contoh, pendekatan pembelajaran visual mungkin lebih efektif untuk anak dengan autisme yang memiliki kekuatan dalam memproses informasi secara visual.
Dengan memahami perbedaan autis dan speech delay dan kekuatan masing-masing, serta menggabungkan penilaian kognitif yang tepat, orang tua dan pendidik dapat memberikan dukungan yang lebih terarah untuk membantu anak mencapai potensi optimal mereka.
Baca juga tentang : Pentingnya Memilih Sekolah untuk Speech Delay Anak yang Tepat
Gunakan Terapi Wicara untuk Bantu Anak Autis dan Speech Delay
Dalam memahami perbedaan antara autis dan speech delay, penting untuk menyadari bahwa keduanya merupakan kondisi yang berbeda dan memerlukan pendekatan yang sesuai. Autisme adalah gangguan perkembangan yang mempengaruhi kemampuan seseorang dalam berinteraksi dan berkomunikasi, sedangkan speech delay lebih berkaitan dengan keterlambatan dalam perkembangan bahasa dan bicara.
Untuk membantu anak-anak dengan autis maupun speech delay, terapi wicara adalah solusi yang sangat efektif. Terapi di Wicaraku menawarkan pendekatan yang komprehensif dan terpersonalisasi untuk menangani berbagai tantangan komunikasi.
Dengan menggunakan metode terbaru dan dukungan profesional yang berpengalaman, terapi ini dapat membantu meningkatkan kemampuan bahasa dan bicara anak secara signifikan.
Jangan ragu untuk menghubungi Wicaraku di nomor +62 895-4151-54575 untuk mendapatkan konsultasi lebih lanjut dan melihat bagaimana terapi ini dapat membuat perbedaan dalam perkembangan komunikasi anak Anda. Dari terapi ini anda juga bisa tahu dengan baik perbedaan autis dan speech delay pada anak.
Referensi Penulisan:
- National Institute of Mental Health. “Autism Spectrum Disorder”, https://www.nimh.nih.gov/health/topics/autism-spectrum-disorders-asd, diakses pada 18 September 2024.
- University of Kansas. “Communication difficulties in autism spectrum disorder”, https://educationonline.ku.edu/community/communication-difficulties-in-autism-spectrum-disorder, diakses pada 18 September 2024.
